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《2.4.5活动评价》集体备课教案优质课下载
（4）能够遵守网络使用规范和伦理道德，合法地获取信息。
【教学重点】
能根据信息需求选择信息来源，采用适合的方法获取信息。
【教学难点】
总结评价学生成果。
【教学方法】
任务驱动，分组合作，讨论、探究、协作相结合的学习方法。
【教学地点】
电脑网络教室
【教学课时】1课时
【教学过程】
以“出示教学目标－>活动任务－>活动过程－>活动结果－>活动评价”的内容线索和结构设计组织学习活动。
出示教学目标
（1．知识与技能
（1）能根据活动主题明确信息需求，获取信息。
（2）掌握网络信息检索的几种主要策略与技巧，能够根据活动主题，对不同的信息使用不同的获取方法。
2．过程与方法
（1）既能独立完成活动任务，又能有效的进行小组协作。
（2）能正确评价所获取的信息。
3．情感态度与价值观
（1）体验利用网络解决实际问题的过程，增强自主探究学习的能力，加深与他人协作的情感交流。
（2）能够遵守网络使用规范和伦理道德，合法地获取信息。
展示活动任务
播放北京故宫的视频，引入旅游。
“走出校园、走进社会，让我们融入生活、感受生活，让我们懂得如何与社会和自然和谐相处，让我们了解自己、肯定自我的价值。国庆黄金长假即将到来，让我们自己安排一个满意的行程吧。