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粤教2003课标版《2.4.5活动评价》新课标教案优质课下载
过程与方法
活动探究过程中，体会获取信息的过程和方法；
懂得利用网络资源具备有效地收集、获取、处理和利用信息的能力；
通过探究自学，培养自主学习的能力；
通过小组协作，培养团队合作的能力。
情感态度与价值观
培养学生的创新意思和审美情趣；
培养学生热爱祖国的美好情怀。
教学重难点
教学重点：用word规划活动计划表，用网络实现有效的信息检索。
教学难点：用word规划活动计划表，对信息进行整合。
教学过程
第二章内容梳理
获取信息的过程和方法
信息的获取 获取网络信息的策略与技巧
信息的鉴别与评价
课程导入（明确学习目标）
4-6人/小组，以小组为单位，合作设计一份旅行计划；
旅行地方自选；
图文并茂，体现地方特色；
整合为word或PPT，上交老师，
制作引导
上网搜索相关资料；
多方面介绍地方特色，如景点、美食；
制作指引：明确主题；构思规划；挑选素材；合理制作。