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必修信息技术基础《3.1.2日常文本信息的加工与表达》最新教案优质课下载
3.情感与态度：能利用现代信息技术工具为学习和生活服务。
教学重点：
熟悉日常文本信息的加工要点
教学难点：
如何根据任务需求，熟练使用文本处理等工具软件加工信息，并选择恰当的排版形式充分表达主题内容。
教学过程：（38分钟）
教学环节教师活动学生活动设计意图4分钟随着信息技术的日益普及，用文字处理软件对文本信息进行加工表达已经成为现代人必备的基本技能。
回顾提问：
1、信息加工前需要明确的问题；
2、常见的文本类型；
3、您常用的文本处理软件？
提出任务：今年是我校建校84周年，请同学们根据老师给的素材，制作一份鹤山市第二中学简介，向社会上推广我们学校。（要求图文并茂，版面精美，富有感染力）
回答老师提问，并初步构思老师提出的练习。通过布置任务，让学生在根据已有知识去实践，使学生对本课的一些知识内容从实践中得到具体的认识。12分钟巡视，并且解决学生提出的疑问和问题学生根据自己已学到的知识和日常常识，根据自己的想法去制作文本，并保存。6分钟展示部分学生作品，并找另外的学生对其作品作点评。被问到的学生根据学案评价表对老师展示的作品给予评价让学生在评价与被评价之间交流创作心得5分钟教师要求学生浏览自己机上的几个排版好的文档，并讨论思考文本评价的一般要素学生浏览自己机上的几场常见文档排版形式，以4人为一组相互讨论并根据学案的评价表评论一下这几份文档。3分钟总结文本评价的一般要素：
文本主题、意图是否鲜明；
版面样式是否符合阅读对象特征及应用场合
版面布局是否合理匀称？内容层次结构是否清晰？
文字、标点 是否恰当 ？排版是否符合同类文本的一般规范？
能否给人留下深刻印象？认真听讲，并结合自己的作品进行评价让学生深入知识和技能，从而得到提高3分钟归纳处理日常文本信息的一般要点
1、页面设置
确定文本样式
对要强调的文本内容添加相应显示效果，如标题
添加图片、背景等修饰
添加页眉页脚，插入多页页码
输出文本结合自己的作品，要点是否做齐，是否做好。2分钟本课讲了使用文字处理工具处理文本信息的一般要点及评价要素。文本信息的基本类型除了日常文本外，还有报刊类文本。报刊类文本的加工经常将信息加工成图文并茂的形式。下节课我们将学习报刊类文本信息的加工与表达。认真听讲总结全文内容5分钟巡视，并指导学生修改作品，回答学生提出的问题。学生根据本课内容，修改自己所做的作品。未完成的同学保存在D盘，完成的同学通过电子教室上交作业 。通过改进自己的作品，加深对本课的知识的了解，并逐步教学反思
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