必修信息技术基础《3.1文本信息的加工与表达（通用）》优质课教案设计

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知识目标：理解日常文本信息的特点，掌握文本信息的加工要点。

能力目标：能够根据任务需求，熟练使用文字处理软件加工信息，并以恰当的形式表达意图。

情感目标：培养学生的个性和审美能力。通过分组学习，培养学生的团队合作意识，提高学生创新意识和信息素养。

教学重点和难点：

教学重点:

文本的格式设置;在文档中如何插入剪贴画、来自文件的图片、艺术字和自选图形以及相关设置。

教学难点:

对插入的对象进行格式设置。

教法学法

任务驱动、探究和学生自主学习相结合的学习方法

教具准备? 极域网络教室 教课书

教?学?过?程

一、新课引入

复习上节课的内容

常见的文本类型：标语、广告、通知、信函、贺卡、报告、报纸、论文、杂志等。

文本信息的加工分为：日常文本信息的加工和报刊类文本信息的加工

二、讲解内容：

日常文本信息的加工如标语、广告、通知、报告、文章等，这类文本信息的主题内容相对单一，结构相对简单。

以Word?软件为例，日常文本信息的加工要点有：

（1）设置版面规格（页面设置）

通过点击“文件——页面设置”设置页边距、纸张规格等设置

（2）确定文本正文主体样式（行距、段距、字距、字体、字形、字号等）

选中文本，通过“格式——字体/段落”设置对齐方式、行距、段落间距、字体大小、字体样式等设置。

（3）添加显示效果：

对标题字的设置：