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必修信息技术基础《3.1文本信息的加工与表达（通用）》公开课教案优质课下载
2、学会制作word文档表格的两种常用方法；
3、初步学会根据文本信息来设计一张表格。过程与方法通过了解生活中经常接触到的表格，掌握表格的特点。
通过学习制作表格的基本过程，能制作一张简单的表格。情感态度与价值观1、通过欣赏和剖析设计表格的基本过程，培养学生的审美观，激发学生的兴趣；
2、培养学生协作与交流的意识，为学生终身学习奠定基础。教学重点制作表格的常用方法；
设计表格的一般过程。教学难点设计表格的一般过程。课时安排1课时教学方法讲练结合 任务驱动 小组合作 自主探究教学教具1、多媒体机房、教学平台与教学软件；
2、优秀表格作品与专题资料；
3、多媒体演示课件。教学过程教师活动学生活动设计意图新课导入问题一：请同学们想一想，你生活中最常接触的表格有哪些？
1、课程表；2、座位表；3、学生成绩表。
问题二：这里有两个文档，请大家思考一下，哪一个文档的表达更简单清晰？为什么？
问题三：想一想，表格的特点是什么？欣赏和比较各种表格，思考教师提出的三个问题。以不同类型的表格来激发学生的学习兴趣。新课教学表格的基础知识以问题的形式让学生思考以下表格的基础知识：
一、表格的特点是什么？
表格的特点：简单清晰，一目了然。
二、制作表格常用的两种方法
方法一：使用表格菜单制作。
操作过程：表格菜单→插入→表格→设置表格参数→确定
方法二：手动绘制表格。
操作过程：表格菜单→绘制表格→在文档中拖拉鼠标画出表格1、根据教师的讲解学习表格的基础知识，包括表格的特点、制作表格的两种方法
2、认真研究课件的内容，加深对word文档表格的认识。
以问题的形式让学生思考表格的基础知识，激发学生的学习积极性。任务一大家动手试一试： 制作一个4行5列(4X5)的表格。
要求：选择其中一种方法制作表格。
◆技术支持◆
表格的大小调整：表格菜单→自行调整→平均分配行/列。学生以小组合作的学习方式，动手制作一个表格。理论联系实际，把技术应用到实际中。Word表格设计的一般过程现在我们已经学会制作表格了，那么我们应该怎样来设计一张表格呢？
请大家阅读一段文字（课件提供），根据这段文字，我们试着在Word文档里设计一张简单的表格。
Word表格设计的一般过程：
1、分析内容：●给谁看？●要达到什么目的？