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粤教2003课标版《3.1文本信息的加工与表达（通用）》新课标教案优质课下载
三、教学目标
1、知识与技能
（1）巩固在文本处理时的常见名词，如：段落、文字、对象等概念；
（2）能够根据任务需求，熟练使用文字处理软件加工信息，表达意图。
2、过程与方法
经历、体验文字信息的加工过程，表达自己的观点，交流思想，促进合作。
3、情感态度与价值观
培养学生的审美能力和动手能力。
四、重点与难点
1、重点
各个关键词的记忆，以及相关操作的练习。
2、难点
如何根据任务需要，熟练的加工信息，并选择恰当的效果，在规定的时间内完成任务。
五、教学方法
采用讲解、探究、案例学习、任务驱动和分层教学的学习方法。
六、教学环境
多媒体网络教室
七、教学过程
（一）引入：
Word2003是一款常用的文字处理加工软件，在“甘肃省普通高中信息技术学业水平测试”中我们就是用它来进行操作的。在学业水平测试中，本人总结了一下，主要有以下几个考点：文字设置、段落设置、图文混排、查找和替换、页面设置、页码或页眉页脚、文本中表格的操作等。这节课我们先来复习前三项内容。
例文：
秋色
秋是什么颜色？
谷子说：秋是黄色的，我就是叫秋风吹黄的，高粱说，秋是红色的，我就是叫秋气染红的，棉花说，秋是白色的，不然，我哪里会这银装素裹呢？墨菊说，秋是黑色的，找开放的花朵就是明证。松柏说，秋和夏没有什么区别，都和我一样青翠……
秋天听了摇摇头说，不，不，不，我是五彩缤纷的。如果我只属于一种颜色，那秋天是多么单调啊!