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粤教2003课标版《3.1文本信息的加工与表达（通用）》集体备课教案优质课下载
能力目标：
在利用菜单操作及实际绘制的过程中，了解绘制表格的方法，熟悉制作表格的过程。
培养学生的动手能力、思维能力、研究能力、观察能力和实践操作能力。
情感目标：
通过学生对表格的创建与编辑，激发学生对美的追求；通过成果展示培养学生们的自信心。
通过拓展知识点，多种操作手段的讲解，培养学生的开放性思维及创新能力。
教学重点：表格的创建、编辑与调整
教学难点：表格的编辑与调整
教学方法：任务驱动法、讲授法、演示法及练习法
学 法：思考、讨论、练习
教具准备：计算机、课件及多媒体设备
教学内容及过程：
课题引入：
同学们，在我们日常生活、工作中往往会用到表格，例如：上课要用到的课程表，考试结束后的成绩单，求职时的个人简历等等。。。这些表格让我们非常清晰、有条理化的看到相关信息。那么这些表格是怎么制作的呢？这就是本节课我们要学习的内容—word表格制作。
讲授新课：
一、表格的创建
1、认识表格
在学习之前我们先来认识表格。（利用课程表进行讲解）
我们来看一下表格由哪些部分组成？
表格：由横竖对齐的数据和数据周围的边框线组成的特殊文档。
单元格：行列交叉的矩形框,表格中容纳数据的基本单元。
行：表格中横向的所有单元格组成一行。行号的范围是1—32767。
列：竖向的单元格组成一列。最多可以有63列，列号的范围是A—CK。
2、创建表格的方法（教师边演示边讲解）
方法一：使用菜单创建表格