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粤教2003课标版《3.2.2建立表格》集体备课教案优质课下载
知识与技能
①了解Excel的功能与特点；
②掌握Excel的界面构成，启动、保存和退出；
③掌握Excel单元格名称、概念和操作（输入数据）；
④了解工作簿文件的扩展名，了解。
过程与方法目标：
①培养用Excel解决生活、工作中实际问题的能力；
②培养学生知识迁移的能力。
情感态度与价值观目标：
①体验成功的喜悦和学有所用的快乐；
②培养学生竞争、互助、合作的优良品质；
【教学重点】：
熟悉Excel窗口的组成元素；
熟悉单元格的名称和选取，能正确使用单元格地址识别单元格。
【教学难点】：
单元格、工作表和工作簿的关系
②工作簿的创建和保存；
【重点、难点突破】
以问题进行情景导入，激发学生学习兴趣；
通过游戏，实现学生手动、脑动的目的，强化知识的巩固；
设计切近生活的学习任务和学生活动，帮助学生学习；
【学情分析】
针对我所带班级学生的特点，理解力较弱，但动手能力较强，故本堂课是以“学生为主”，主动学，主动练为原则，设置教学情境激发学生的参与学习、参与实践的热情，进而使学生对本节的内容有一个系统的认识和理解、深化和巩固。
在此之前，学生学习了信息与信息技术、信息的获取，信息的加工与表达章节（上），特别是学习了文本信息的加工与表达，掌握了Word的基本操作，为本课奠定了一定的基础，通过类比让学生对Excel有一定的感性认识。
【教法与学法】