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粤教2003课标版《3.2.2建立表格》新课标教案优质课下载
2.分析几种常用图表（柱形图、饼形图和折线图等）的用途及特点。
3.图形化表示表格数据，并配以恰当的文本内容，揭示事物的性质、特征及其变化规律。
三、教学重点
（1）如何利用合适的图表处理工具软件加工信息，并以恰当的呈现效果（如图文混排、适当的图表类型恰当的文本内容等）表达意图。
（2）能在实践应用中归纳利用文本和图表的形式加工信息并解决问题的基本思想和方法。
四、教学难点
（1）如何根据任务需求，熟练使用文本、图表处理等工具软件加工信息。
（2）怎样选择恰当的图文混排等形式，恰如其分地表达主题内容。
四、教学过程
第一课时
（一）自学阶段
教学活动：
一、引入新课。
1、出示表格材料:《李小明分析报告》。
2、《李小明分析报告》有哪些类型的信息？具有什么特征?
活动1【导学】自主思考。
生：表格、统计图、分析说明……直观明了、清晰明确、全面准确……。
3、小结引入：同学们说得很好，上面这些信息是用表格工具来处理的，属于表格信息。使用表格工具来处理表达信息，具有直观明了、清晰明确的特点，在日常生活工作中，许多信息需要我们使用表格工具来处理表达。本节课我们一起学习“表格信息的加工与表达”。
二、布置安排学习任务。
1、出示、说明学习任务
下面我们了解今天的学习目标、任务。
（1）、根据任务需求，初步使用图表处理工具软件对表格数据进行录入、编辑、计算、排序、筛选、汇总等处理。
（2）、认识函数与公式，初步掌握求和、计算平均分等分析、计算数据的基本方法。
（3）初步掌握数据转化图表的方法，分析几种常用图表（柱形图、饼形图和折线图等）的用途及特点。
（4）初步了解利用数据、图表生成报告、表达意图的思想、方法。