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粤教2003课标版《3.2.2建立表格》优质课教案下载
教法:演示法、探究法、任务驱动法
地点:微机室
教学过程:
一、导入新课:同学们,我这有一个表格数据,大家知不知道这是什么数据?是哪一次的月考数据?同学门想把这次本班月考成绩通过电脑分析出来吗?
这张表格是我们这次月考的成绩,大家想一想,我们用什么工具可以把这个表格做出来呢?我们怎样才能计算出各位的总分和平均分呢?我们今天一起来学习excel软件
二、介绍excel软件
1、启动方法:A、依次单击开始---程序---microsoft office---microsoft excel2003
B、左键双击桌面上的图标。
C、左键单击,在弹出的快捷菜单中选择打开。
2、excel操作介面的介绍
是由标题栏、菜单栏、工具栏、编辑栏、工作簿窗口等组成
三、传授新知
任务一 先给出本次月考成绩册,针对这次月考成绩,抛出任务,怎样求出每位学生的总分,平均分?
总分的计算
教师演示:方法1:选定区域,利用单元格相加,完成总分统计,再利用填充柄填充所有学生的总分。方法2:利用函数SUM计算得出总分
学生操作:由学生上台演示两种方法计算连续区域和不连续区域学生的总分
任务二:体会整个从录入到计算,建立完整表格的过程
由学生自己输入文明礼仪评分表,并计算总分和平均分,然后以自己的名字保存在指定的文件夹中,便于下次课讲解图标使用,在学生自己练习中教师指导
任务三:完成网络作业
四:小结:
本节课我们认识了excel软件,并尝试用它进行数据的录入和统计,学会了简单的函数运用,得出了在数据统计方面具有的优势。同时也为下节课作好的铺垫,要求学生保存自己录入的数据,为下节课把数据转换成直观的图表形式打下基础。