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必修信息技术基础《3.2.3利用数值计算分析数据》新课标教案优质课下载
能力目标：
1、能够运用相应的函数完成求和值、均值和常用的计算。
2、能够建立和运用简单的公式。
情感目标：
1、感受运用函数和公式带来的数值计算的便捷性和高效性。
2、培养学生发散思维和探究学习的能力。
二、教学重难点
重点：
掌握常用函数的使用方法。
学会基本公式函数的使用。
三、教学方法
探究学习、演示法、讲授法、讨论法。
四、教学环境
多媒体计算机房
五、教学准备?
教学PPT 和教学素材
六、教学过程?
教学环节
教师活动
学生活?动
设计意图
以提问方式引入新课
[提问导入]：同学们，你们每学期都有考试，而每次考试后都能很快的就能看到自己各科成绩以及总分、班级平均分、年级排名、班级排名等等。而全校那么多学生的各科成绩，数据很多，老师们是如何做到的呢？
跟着老师的思路，一起积极思考和探究老师提出的问题，遵循发现问题—思考问题—解决问题的一般规律进行探究学习。
从学生身边的小事入手， 引出表格，从而面对表格数据，引发如何进行表格中的和值、均值等计算，从而引出今天上课的内 容：表格数值计算中函数的运用