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《3.2.3利用数值计算分析数据》新课标教案优质课下载
教学对象为高一年级学生，本校学生来自不同的初中学校，信息技术学习经历不尽相同，基础差距很大，经课前调查，60%的学生对表格操作陌生，10%学生对表格操作熟练，还有一部分同学学习过就忘记了。学生在信息技术方面操作水平差异较大，所以学习本节课的内容就相对有点困难，但学生都很认真第1课时的内容掌握的很好。
三、教学目标
知识与技能目标：
1.制作表格。
2.利用函数来计算分析表格中的数据。
过程与方法目标：
通过分析“第31届雅典奥运会奖牌榜”的案例入手，设计一系列学习活动的任务，通过微视频自主尝试探究和小组合作的学习方法，完成任务，这样，既可以让学生通过实践探索，主动地探求知识，又可以让学生通过相互之间的协作交流，实现知识的建构。这符合本节课的教学实际，也体现了新课标的教学要求。
情感态度价值观目标：
在合作学习，独立学习中加强学生竞争合作能力，通过完成任务，发挥展现学生的个人理解力。
四、教学重点与难点
重点：
1. 用excel软件加工表格信息的基本过程和方法
2.利用函数来计算分析表格中的数据。
3.排序方法的使用。
难点：
函数的应用
让学生体会真正意义上的表格信息的加工和表达过程
五、教学方法与手段
方法：
任务驱动，微视频教学，启发教学，个别指导
手段：
主题活动，自主探究，小组交流，协作学习
六、教学流程
一、导入
第31届奥运会奖牌榜国家金牌银牌铜牌总数排名美国463738俄罗斯191819日本12821中国261826英国272317德国171015教师通过交互软件将表格发送给学生，根据上节课学习的内容，对表格进行如下操作：