必修信息技术基础《3.2.3利用数值计算分析数据》优质课教案下载

必修信息技术基础《3.2.3利用数值计算分析数据》最新教案优质课下载

1．知识目标

　　①理解用图表来表现信息的特点与意义。

　　②能根据表格数据关系选择合适的图表类型。

2．技能目标

①表格数据的输入、编辑和数据的表格处理。

②利用图表向导制作图表并能根据需要修改图表。

③能够利用表格、图表的形式分析数据，发现有价值的规律，并以图形化的表格数据直观表示。

　　④能选择合适的文字处理、图表处理工具软件，并采用适当的方式组织信息，表达观点。

3．情感目标

　　①体验表格信息加工的基本过程，了解表格信息加工的思想和方法。

　　②培养学生团队合作精神，增强集体观念，感悟信息技术蕴含的文化内涵。

三、教学重点

①用图表处理工具软件加工表格信息的基本过程和方法。

②根据任务需求，利用合适的图表处理工具软件加工表格信息，并以恰当的呈现方式表达意图。

四、教学难点：

如何根据任务需求，熟练使用图表处理工具软件加工信息，以恰当的形式充分表达主题。

五、教法和教学策略

在上节课教学“文本信息的加工与表达”结束时，已布置学生预习本节课的内容，通过预习，学生对这部分内容应该已有大体的感性认识，知道本节课的教学将经历“明确任务→建立表格→分析数据→形成报告”的信息活动。在课堂教学活动中，通过具体案例入手，设计一系列学习活动的任务，采用自主尝试探究和小组合作的学习方法，分组完成任务。这样，既可以让学生通过实践探索、主动地探求知识，又可以让学生通过相互之间的协作交流，实现知识的建构。这符合本节课的教学实际，也体现了新课标的教学要求。

七、教学过程

教学环节教师活动学生活动引 入同学们，这是我们学校这学期期中考试的成绩，我们现在需要对这些数据进行统计和分析，做一份科学准确的、能对下半学期学生的学习和教师教学起促进作用的报告。

想一想我们应该怎样做呢？学生思考并回答新 课教师展示教学案例：

2016—2017第一学期期中考试高二理科成绩分析。

归纳表达信息的加工和表达过程：

明确任务 建立表格 分析数据 形成报告

提出任务：