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《3.2.4利用图表呈现分析结果》最新教案优质课下载
三、教学目标
1、知识与技能
（1）了解几种常用图表（柱形图、条形图、折线图和饼图等）的用途及特点。
（2）能够根据任务需求，选择合适的图表类型来呈现表格信息。
2、过程与方法
（1）引导学生自主探究，学会如何插入图表并进行相关的设置。
（2）采用任务驱动法，引导学生合作探究，在共同完成任务过程中掌握知识点。
3、情感、态度与价值观
（1）能积极主动地在学习和日常生活中使用数据分析、统计的知识，形成良好的信息加工处理的习惯。
（2）培养学生的自学能力及与他人协作互助的精神。
四、教学重点
掌握Excel四种基本图表的设置方法和使用范围。
五、教学难点
图表数据的转置及根据不同需求选择适当的图表类型。
六、教学方法
任务驱动法、小组合作探究法、分层次教学法。
七、教学准备
计算机教室、自制PPT课件、学生实践素材：“学习包”文件夹（内含EXCEL文件“高一年级创建文明班集体评优活动”、“武林秘籍-导学案”、“学习任务卡”和“图表背景图”）。
八、教学过程
教学过程教学环节活动时间教学活动教师活动学生活动设计意图
激情引趣
导入新课
5
5分钟上一堂课，我们已经学会了从多种渠道获取一些零散的数字信息，然后利用Excel软件加工处理成表格的形式，从而得出数据之间的蕴涵关系。今天我们通过课件来展示对高一年级创建文明班集体评比得分情况数据的三种不同描述方法：文本描述、表格描述和图表描述。
师：你们最喜欢哪种表达方式?