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粤教2003课标版《3.2表格信息的加工与表达（通用）》新课标教案优质课下载
3. 教学目标
知识与技能目标：
1.? 掌握日常文本信息加工表达软件，利用合适方法把文本组织起来，并通过一定的图文混排版面设置以及电子报刊等方式表达出来
2.? 利用恰当的图表形式表达结果，得出有价值的信息
3.? 利用多媒体软件，设计多媒体作品，采集加工过程要掌握
过程与方法目标：
通过小组讨论，共同完成任务，欣赏作品，在活动中掌握文本，图表，多媒体信息加工过程方法。
情感态度价值观目标：
在合作学习，独立学习中加强学生竞争合作能力，通过完成任务，发挥展现学生的个人理解力。
4：教学过程：
一、表格信息的作用
在日常学习和工作中，我们经常要处理各种各样的表格，如考勤表、学籍档案表、绩效考评表等，并对这些表格数据进行挖掘、提炼后统计和分析，形成科学准确地分析报告，以便人们能快速地接收和提取所需的信息，作出有效的判断和决策。
表格信息的加工和表达过程如下图所示
常用的表格处理软件是Execl，我们下面就以Execl为例看一下表格信息的加工和表达是如何的
二、建立表格
参考下表的内容建立数据表格
建立了表格就意味着将各种信息建立起一定的联系。如上所示的表格，横向看可以直观的看到各个班的纪律、卫生、礼仪三个项目的成绩；纵向看，可以看到每一项目各班的成绩。
在表格的建立过程中我们可以对表格进行一些简单的编辑，如上表中使用合并单元格建立表格的标题，又使用了背景色来突不同的数据内容，再加上表格线使表格更清晰。
三、利用数值计算分析数据
从上面的表格中我们可以看出纪律的分哪个班最高，哪个班最低；卫生哪个班最高，哪个班最低...为了反映每周各班的总成绩和各个项目的总体情况，可在表格中增加一些项目，如总分、平均分等。
成绩的统计可以使用工具栏上的求和按钮，先选中要求和的数据，然后按求和就可以看到结果了，其他的求和也可以同样实现，如果求和的内容是相似的系列，也可以使用粘贴公式的方法来实现。
如果我们需要其他的一些数据的处理公式可以通过【插入】->【函数f(x)】打开公式的对话框，选择你需要的公式，然后安要求设置相对应的参数就可以了。
四、利用图表呈现分析结果
图表是很有效的表现手法，它能非常直观地将数据分析的结果表示出来，他的特点是“简单、直观、清晰、明了”
1、表格数据转换为图表