1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《3.3.1制作多媒体作品的基本过程》精品教案优质课下载
（二）过程与方法
学生通过探究学习的过程，掌握在幻灯片中运用超级链接进行交互的方法和步骤。
（三）情感态度与价值观
通过制作有关本地旅游景点的幻灯片，进一步了解家乡的人文风貌，激发学生的热爱家乡之情。重点难点【教学重点】
（ 1）在幻灯片中创建超级链接的步骤和方法。
（ 2）超级链接在幻灯片中的使用方法。
【教学难点】
超级链接使用方法的探究过程。学法指导
任务驱动、上机实践、合作探究法内容分析
本节是《信息技术》教材中的内容。学生已经学会了编辑演示文稿，学会了插入图片、文本框、自选图形等操作。本课是PowerPoint教学中的关键部分，内容难度相对较高，但趣味性强，实用性大。它可以使电子作品非线性超文本化，方便于浏览、操作、易于被人接受。关键是要让学生掌握链接对象和链接目标的选择方法。学生分析 教学对象是高一年级的学生，在前面的学习中，学生对修饰、完善自己创作的幻灯片具有很高的热情。需要教师精心为学生营造一个良好的自主学习环境，让学生在探究中掌握运用超级链接制作交互幻灯片的方法。教学策略
本课采用半成品加工的教学策略，教师事先制作好有关本地著名景点的幻灯片，但留下“超链接”加工的技术空白，在景点幻灯片中设置了待完成的文字和图片，将文本、图片、动作按钮的超级链接，蕴涵于景点菜单的设计之中，通过师生、生生互动导游，让学生了解家乡的旅游，激发学生热爱家乡的感情。
教 学 过 程教师活动学生活动设计意图课
前
预
习 老师可作检查学生自己看课本预习复习已经学过的知识，为学习新课做准备。课
堂
学
习
与
研
讨导入新课(情景创设)
同学们，在学习新课之前，老师先做一个小小的调查：同学们喜欢在节假日的时候到户外去旅游吗？你们去过我们寿光的一些景点吗？
下面我们看一组图片，请你说出它们分别是我们寿光的哪些景点。
教师播放幻灯片《魅力寿光》。（可采用直接放映和链接放映两种方式）
寿光蔬菜博览会