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粤教2003课标版《3.3.3规划与设计》教案优质课下载
学生学习成绩可能有差距，天才学生和一般学生及后进生的认知能力、思维能力的不同会对教学效果有影响，所以考虑适当的分层教学。
三、教学目标
当前，信息技术教学内容着重选取促进学生信息素养的基础内容进行教学，重点让学生 掌握信息技术这个基础工具，培养学生利用这个工具进行其他学科学习和终身学习的可持续发展能力。根据高中学生心理、智力发展水平以及他们的知识经验和情感需求，我确定本节课的教学目标为：
【课标要求】
掌握PowerPoint2003演示文稿自定义动画设置的方法以及对知识技巧的综合应用
【学习目标】
（1）通过学生个体自主探究和相互间的协作学习来提升学生信息技术的综合应用能力。
（2）通过自我探索，尝试操作，培养学生自主学习能力和团结协作的能力。
【核心素养】
信息意识：学生通过创作作品培养信息技术的综合运用能力
计算思维：学生在任务活动中发现问题，利用计算机解决问题
数字化学习与创新：掌握PowerPoint软件的操作技能，养成自主学习、协作学习、终身学习的习惯。
信息社会责任：通过同学间的交流合作，培养与他人协作学习的良好习惯；通过制作“我爱XXX”主题的演示文稿，对生活充满热爱之心并决心做一名对社会有用的人。
四、教学重点、难点
重点：综合应用自定义动画、艺术字等技巧解决问题；
难点：将所学知识融会贯通，形成个性化创意作品；
五、教学方法和策略
教学方法：讲授法、任务驱动法、赏识教育法、分组教学法等。
教学策略：
1、在教学过程中，教师作为引导者，为学生创设学习情境，激发学生的学习兴趣，设置任务驱动，并通过对学生进行指导，让学生主动积极完成任务，体验学习带来的快乐。
2、教师在把握信息技术发展变化规律的基础上，结合课程标准，鼓励学生自己探索学习方法，并在已有知识的基础上构建新的知识，使其在有效迁移发生的基础上适应技术的变化。
六、教学媒体选择
1 、硬件环境——电脑教室。
2 、软件资源——伽卡他卡多媒体网络教室控制系统、 PowerPoint2003、图文素材包、课件。
3 、学习资源——《我的学校我的家》动画应用的演示文稿。