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一、课前口语交际、热身
Free Talk
二、巧设情景,导出新知
1. T:现在是网络时代,很多人都用E-mail来交流信息,但是在电子邮件出现以前大部分人还是靠写信来交流的,大家请看大屏幕,这是什么?(出示一封信)你知道这是谁的来信吗?
T:好,今天我们就来学习A Letter From Jenny.(板书课题)
2. 提示本课学习目标
三、自由预习
1. 让学生自己试拼单词,试读Chant. 用铅笔圈出不认识的词或句。
2. 小组合作探究互相帮助。
3. 听录音,再次解决重点词句。
四、教学展示
1. 大组汇报讲解重点单词,提出问题,纠正指错,老师点拔。
拼读新词、生词,巩固新知
2.Spell and read the words together. Please put up your fingers
3. 小组内选出最优秀的人朗读Chant.其他组给予中文翻译
4. 教师及时纠正语音语调。
5. 各小组在本课学习的基础上,结合以往知识,进行有机的结合,自编一段小对话,并加以展示。
五、教学检测
1. Bingo 游戏,检查学生对单词的掌握成度。
2. 朗读Chant.