1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《4.1.3认识程序中的基本元素》最新教案优质课下载
3、熟练掌握各数制之间的转换方法。?
【课时安排】?1课时。??
【教学重点与难点】
?? 1、难点：位权表示法、十进制转化为二进制
?? 2、重点：二、十进制间相互转换?
【教学目标】
?? 知识与技能目标：理解数制的基本概念；了解二进制的基本特征；知道计算机采用二进制的原因；了解计算机与二进制的关系。
? 操作技能目标：在探索“计算机为什么要采用二进制”问题的过程中，学习比较研究的方法。
? 情感目标：通过丰富的活动体验二进制对计算机工作的优势，体验二进制所蕴涵的技术思想、技术哲学。培养学生独立思考和探究性学习的能力，协作学习的能力?。?
【教学方法】讲授法，练习法?
【教学过程】?
环节教师活动学生活动设计意图导入新课问题1：大家最早接触的数学运算是什么？
答：加法运算；加减乘除……
引出数制的概念传授新知
数制概念数制的概念：数制也称计数制，是用一组固定的符号和统一的规则来表示数值的方法。
进制：进制也就是进位计数制，按进位的原则进行记数的方法。
不进位计数制：古代的结绳记事、唱票常用的“正”字计数法
学生听讲记笔记培养学生思考问题的能力。传授新知
基数与
位权问题：最常用的十进制数有几个数字呢？
答：0到9一共10个数字。
讲解“基数”和“位权”的概念。
基数：数制中表示数值所需要的数字的总数。
位权：是指每个数位被赋予一定的权值。位权是基数的若干次幂。
例如：十进制数598展开的多项式为：?598=5×102+9×101+8×100?其中，10为基数，102、 101、 100均为该十进制数的权