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必修信息技术基础《4.1.3认识程序中的基本元素》最新教案优质课下载
一、［教材分析］：
本节课的教学内容为广东教育出版社、高中课程标准实验教材必修《信息技术基础》第四章4.1.3《认识程序中的基本元素》的内容。主要内容是：了解程序语言的基本组成特征——程序的若干基本元素。通过举例、比较的方法，由浅入深地尝试读懂程序的作用，并借此认识程序设计语言中的基本组成元素，特别领会变量在程序中的作用。
二、［学情分析］：
通过前面内容的学习，学生已经知道一个程序是由程序界面和程序代码组成，也知道了编写程序的环境，但是对程序代码的解读还是不了解。通过本节内容的学习，使得学生可以读懂简单的程序代码，激发学生编程的兴趣，从而为选修《选修与程序设计》提供准备。
三、［教学目标］：
知识与技能目标
（1）了解软件的构成，掌握程序中主要包括哪些基本元素；
（2）能读懂简单的程序。
2、过程与方法目标
（1）初步掌握VB中变量的命名规则；
（2）初步学会使用VB部分常用函数。
3、情感态度与价值观目标
（1）初步认识VB处理信息和数据的实际应用价值；
（2）体验计算机高级语言在信息处理过程中的地位和作用；
（3）增强学生分析问题、解决问题的能力以及思维的严密性、条理性。
四、［教学重点］：了解计算机程序的基本元素和编制过程。
五、［教学难点］：解剖简单的计算机程序。
六、［教学方法］：讲授法、举例法、演示法、提问法
七、［教学条件］：简易多媒体教室、交互式及网络式多媒体教学软件、白板、白板笔
八、［教学过程］：
复习回顾上一节课的内容，
一个程序由两部分组成：一部分是显示在屏幕上的程序界面。另一部分是存放在计算机内部的、看不见的 程序代码。
2、导入新课
I do not know where to go , but I have been on the road.我不知道将去何方，但我已在路上。 ——宫崎骏《千与千寻》
比较：因为我们学习了英文和中文，所以我们能够读懂以上语句的内容，同样的，我们只有学习了程序语句，我们才能读懂计算机代码。