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《4.1.4剖析编制计算机程序解决问题的过程》精品教案优质课下载
【教学目标】
知识与技能：
体验计算机编程，及用编程解决简单问题的过程。
2、过程与方法：
通过故事引入，激发学生解决问题的兴趣，从熟悉的数学问题出发，带领学生分析问题、编写程序，学生自行编写、运行程序，体验和掌握编程解决问题的一般过程。
3、情感态度与价值观：
在程序流程讲解和学生自主探究中，培养学生的逻辑思维能力和动手能力；在小组讨论中，培养学生的合作意识。同时学生能在了解中国古代数学应用中，开阔视野，增强学生对中国古典文化的热爱。
【教学策略设计】
为了突破教学重难点，本课教学设计是以?强化实践为本，实践过程中，自主学习，自由体验，让学生自我构建知识体系。教师力求引导学生主动探索，培养学生的创新意识。
【教学重点】
1、编写和运行VBA程序解决实际问题(韩信点兵)；
2、思考并剖析编制计算机程序解决问题的过程。
【教学难点】
编写和运行韩信点兵的VBA（VB的一种宏语言）程序。
【教学准备】
计算机教室、极域网络管理系统、Excel VBA、程序框图图纸。
【教学方法】
案例学习法，诱导思考法，任务驱动法，小组讨论法，讲解练习法。
【教学过程】
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
微视频导入
激发兴趣