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必修信息技术基础《4.1.4剖析编制计算机程序解决问题的过程》教案优质课下载
【教学目标】
1.知识与技能：
体验计算机编程，用编程解决简单问题。
2.过程与方法：
通过故事引入，激发学生解决问题的兴趣，介绍程序流程，学生运行程序，体验和掌握编程解决问题的方法。
3.情感态度与价值观：
在程序流程讲解和学生自主探究中，培养学生的逻辑思维能力和动手能力。
【教学策略设计】
为了突破教学重难点，本课教学设计是以“强化实践”为本，实践过程中，自主学习，自由体验，让学生自我构建知识体系。教师力求引导学生主动探索，培养学生的创新意识。
【教学重点】
1、编写和运行VB程序解决实际问题(身体健康测试)；
2、思考并剖析编制计算机程序解决问题的过程。
【教学难点】
编写和运行《身体健康测试》的VB程序
【教学准备】
机房、极域网络管理系统、Ittools辅助平台、VB软件。
【教学方法】
案例学习法，诱导思考法，任务驱动法。
【教学过程】
教学过程教师活动学生活动设计意图游戏引入
激发兴趣
提出目标
(5分钟)引入：《狼、绵羊、洋白菜》
?请帮助船上的这个人把狼、绵羊、一箱洋白菜运到湖的对岸。注意:当人不在时候，狼吃羊，羊吃洋白菜。点明：算法：就是解决问题的过程与方法。写出游戏策略通过游戏，引出课题，激发学生学习的兴趣任务一
围绕主题