1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
粤教2003课标版《4.2.3信息智能处理的应用价值》公开课教案优质课下载
目标知识技能目标:①能从操作过程中了解智能信息处理工具的基本工作原理。
②能使用教材中出现的智能信息处理工具。
过程方法目标:①通过与人的对比简单了解智能信息处理工具的工作原理。
②通过使用智能处理软件，认识到智能处理这一前沿技术的实际应用价值。
情感态度目标:①能在应用和体验智能处理信息工具的过程中，形成对信息前沿技术探索的强烈要求。
②在应用智能信息处理工具的过程中体验人工智能这一前沿技术的实际应用价值。重点 能应用和体验智能信息处理工具。难点 简单了解智能信息处理工具工作原理。教法采用案例分析、实践探究的学习方法；通过交流分享探索过程所获得的感受；通过讲解加深学生对原理的理解；当堂练习体验信息智能处理的应用价值。学法自主学习；实践演练，在做中学，学中做。教学流程温习前节课内容导入→提出分析任务→自主探究→课堂小结→拓展提高上机操作任务基本任务：体验用智能工具处理信息的过程，简单了解信息智能处理工具的工作原理，认识到这一前沿技术的实际应用价值。
完成练习任务（附后）。指导重点任务中的各个细节。教学资源硬件：局域网、大液晶屏 软件：Windows操作系统、PowerPoint2003、电子教室
素材：教师提供（通过电子教室下发）。
教 学 过 程教学阶段教师活动学生活动设计意图导入
3’展示智能处理的一些图片。
回顾展示本节学习目标。
教师：认识信息智能处理工具及其作用。 欣赏各行业的智能处理方面的图片，说明每张图片是在哪个行业的应用，激发起学生的学习兴趣。让学生感受到信息智能处理工具的便利性。新知讲解与练习
12’了解智能信息处理工具的工作原理
模式识别
自然语言理解
翻译系统
（详细内容见展示课件）练习参与活动：
1、搜狗输入法中手写板
2、与小I对话
3、在线翻译帮助学生了解智能处理的工作过程讲解
3’智能处理工具与一般处理工具异同点
相同点：都是通过计算机程序来实现的。
不同点：
一般处理工具处理的问题有固定算法，处理过程是重复计算的过程，最终得到一个确定的结果。如第一节学习的加密解密程序，利用程序绘制函数图像等。
智能处理工具:处理的问题是不确定、非结构的、没有固定算法的，处理过程是推理控制的过程，最终结果不太确定。如手写汉字的识别率还不足100%，但已具有实用价值。认识智能工具的应用范围。让学生认识到智能工具的范围和简单应用。归纳