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粤教2003课标版《4.2.3信息智能处理的应用价值》公开课教案优质课下载
三、教学目标
【知识技能】
1．体验信息智能处理工具的具体应用。
2．感受智能信息处理工具的实际应用价值。
【过程与方法】
1．通过对智能工具处理信息的探究，培养学生合理利用智能工具的能力。
2．通过对信息智能处理工具过程的探索，让学生感受信息智能处理为我们生活带来的变化。
【情感态度与价值观】
感受信息智能处理的魅力，激发学生学习探索人工智能知识的热情和愿望。
四、教学重点与难点
【教学重点】
通过实践探索智能工具软件的工作过程，感受智能信息处理工具的实际价值。
【教学难点】
如何有效的使用智能信息处理工具。
五、教学方法
自主探究法，讨论法等。
六、教学时间
1课时
七、教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图速度大比拼：键盘打字VS语音输入
创设情景，激发学生的参与热情。完成实践活动，并思考实践结果。通过简单易行的实践活动，调动学生兴趣，感受语音输入的巨大优势。
我的校园我知道：无所不知的图形图像识别
从贴近学生生活实际着手，提出任务要求，激发学生探索热情，引导学生积极使用信息智能处理工具积极探索，交流讨论，寻找解决问题的方法。通过问题的提出，引导学生完成实践活动，并在实践中质疑，发现问题，探究问题。英语阅读So easy！
设置情境，布置任务，引导学生进一步探索使用信息智能处理工具，解决实际问题。学生利用所学，想法设法解决问题。通过进一步的学习体验，引导学生思考信息智能处理的应用价值。
课堂总结