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粤教2003课标版《4.3.1合乎规范地发布信息》教案优质课下载
1.学会在网上发布信息；
2.掌握信息交流的方法。
过程与方法：
1.在小组交流讨论过程中，认识网上发布信息和信息交流的各种方法；
2.在完成任务的实践过程中，掌握各种方法。
情感态度：
1.养成健康使用信息技术的习惯，合乎规范地发布信息；
2.学会自我保护，分辨是非，去伪存真。教学重难点(1). 教学重点
①.让学生了解有哪些信息交流的方式；
②. 掌握网络环境下几种常用的信息交流的方法；
③.信息交流过程中应遵守一定的法律法规及道德规范。
(2) 教学难点
①. 让学生利用网络开展有效信息交流；
③. 使学生掌握明辨各种信息隐阱的能力。教学准备讲授法、演示法、分组探究法、提问法 多媒体机房
教学环节
教学内容师生活动设计意图引入新课
信息的发布方式1、视频短片：山西、河北澄清“地震谣言”
2、生活中信息交流的方式又有哪些呢？视频引入激发学生学习兴趣布置任务
（一）
组内讨论网络信息的发布讨论：根据你的上网经验，想一想有哪些方法可以把“山西地震是谣言”这条消息发布到因特网上？鼓励学生参与问题思考学练任务（二）
案例分析
信息发布过程中应当遵循的道德规范
案例分析
在毕业生的同学聚会上，小李拍摄了一些大家在一起狂欢的照片，他觉得这些照片很有趣，值得留念，就把这些照片发布到了校园网的BBS上，并用生动的文字描述了这次聚会的情况，提到了这些同学的姓名、性格等相关信息。此事随即引起了同学们的反对，认为在没有得到本人同意的情况下，擅自发布这些信息会有损于当事人的形象，暴露他人的个人隐私，同时因为无法限制流传范围，会引发不好的后果。请问，小李的这种行为是否妥当？同学们的反对意见是否正确？
信息发布过程中应当遵循的道德规范