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《5.1.2信息资源管理的方式方法》集体备课教案优质课下载
（3）了解大数据。
②过程与方法：
（1）通过教师引导、动脑思考、交流与实践操作学习过程，学生能够体验和感悟到网上信息的四种组织方式；
（2）学生通过仔细倾听其他同学的发言，重视合作学习及其过程和方法；
③情感、态度与价值观：
（1）联系生活实际，对生活中的一些信息资源能清晰判断出最佳的组织方式，并能合理的应用大数据为我们学习和生活提供一些便利，使我们的工作效率更上一个台阶。
（2）学生在合作与交流过程中，提高自己的操作能力，肯定自己的价值。教学重点：学生通过本节课学习，能根据实际情况选择最佳信息资源组织方式。教学难点：学生通过相互交流与实例分析，掌握信息资源的管理方式。教学方法：探究式学习、合作学习媒体选择：计算机网络教室教学过程：
导入：
现实生活中的物品的5S管理
老师：在学生回答的基础上补充
新知识传授
1、两个视频对比一下，反应什么问题？
学生讨论、思考：学生发表自己的想法并总结
实例
管理方法
特点
目的
合理性问题
2、常见信息资源管理——手工管理（图书馆藏书管理）
展示：传统图书馆借书流程
学生小组讨论：
总结填表
实例
管理方法
特点