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1. 能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。
2. 能正确地运用句型What colour is …?来询问颜色。
情感目标：
培养学生大胆展示自己衣服的颜色建立自信。
教学重点：
能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。
能正确听说读写单词it ,is,green,red,orange,black,and.
能正确地运用句型What colour is …?来询问颜色。
教学难点：
1、What colour…? 的语序；
2、能能正确地运用句型What colour is …?来询问颜色。并做出回答
教学准备：
课件、道具、画笔、 服装图片
教学过程：
Step 1 warming up
Greetings.
Free talk
T:Are you...?
S:Yes,I am./No,I’m not
2. Play a game
T:Before our class , let’s play a game .Are you ready ?
S：Yes.
T:Look at the rules .When you see the clothes say it loudly.When you see the windmill say ‘How nice!’Do you understand ?
S: Yes .
T: OK,Let’s go.
（设计意图：，借助闪卡游戏复习之前学过的服装单词，为下一环节颜色单词的学习做铺垫）
Step2 Presentation
T:Look at the T-shirt.What colour is it ?One,two,go(示意会的学生举手）
S: It’s red .
T:Yes.Very good.Sit down ,please.