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T: Miss Liang doesn’t like eating fruit. Look at the picture, what do I like eating?
I like hamburgers, hot dogs, chocolates and meat.
Do you know meat? 新授meat
So, now I’m fat.
Because they’re junk food, they’re not healthy.
2. 通过图片再次感受健康饮食的重要性
Look at the man, Is he fat? Why?
Does he have a healthy diet?
引入课题A healthy diet.
Step 2 Presentation
Mike and Yang Ling are showing about their diet.
1. 看动画找出问题的答案What does Mike/ Yang Ling like eating?
自读课文，完成28页判断并纠正。
快速的朗读课文找出两人的饮食习惯，贴关键词并说出句子。（将准备好的单词卡片打乱放在黑板上，学生边找边贴边读。）
根据板书总结并发现 a little 与 a few 的区别， play a game
Read after the record.
Boys--Mike， Girls-- Yang Ling.
根据板书，填空，复述课文。
Step 3 Practice
1. 给出关键词，说一说自己的饮食习惯。
2. 给出食物金字塔，让学生了解健康的食物。 A healthy diet, a health life!
Step 4 Home work
熟读Story time.
为家人制作一份健康饮食表。Free talk话题引入本课课题 A healthy diet.
图片理解meat的意思
eat读音引出meat
复习healthy，在Unit 8 中已学
看动画找到Mike 和Yang Ling的饮食习惯。
对比文中两人饮食习惯的短语，了解a little 与 a few的用法
学生做小老师带读句子。