《5.3.1操作数据库》优质课教案下载

《5.3.1操作数据库》优质课教案下载

教学目标：

1、知识与能力：

数据库的相关概念，以及数据库的常见存储结构。

关系数据库“表”及其关系、记录、字段的概念。

数据库，数据库管理软件，数据库应用软件的关系。

2、过程与方法：

通过数据库操作，结合案例，了解建立数据库的基本过程和方法，引导学生学会设计建立数据库的方案。

3、情感态度和价值观：

根据具体的案例，探讨和归纳使用数据库管理信息的基本思想和方法，对数据库存储、管理大量数据的优势有更深刻的理解。

教学重点：

从操作和剖析数据库的过程中，分析并归纳使用数据库管理信息的基本思想和方法。

教学难点：

1、了解数据库的基本含义，已经数据库如何组织和管理信息。

2、如何从实际需求出发，设计建立数据库的方案，以存储和管理相关数据。

教学方法：

采用案例教学、实际操作、对比分析等学习方法，引导学生理解数据库的相关知识。?

教学时间：1课时

教学过程：

一、引入实例，创设情境。

上一节课说到信息资源管理的常见四种方式，当中的一种就是数据库管理方式，你还能举出生活中访问数据库的例子吗？

你认为数据库是一种什么样的形态？它有结构吗？它是文件吗？又是什么类型的文件呢？这节课我们就来解开数据库的神秘面纱。

二、分析问题，初步体验。

所谓数据库，就是存储数据的仓库，它是一个长期存储在计算机内，有组织，可共享，按一定数据结构来存储和管理的数据集合。

数据库的数据存储结构：

教师讲解：