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粤教2003课标版《5.4.2活动任务》精品教案优质课下载
（4）能利用现代信息交流渠道广泛地开展合作，解决学习和生活中的问题。
二、教学目标
1、知识与技能：
（1）掌握网络信息检索的几种主要策略与技巧，能够合法地获取网上信息。
（2）掌握信息价值判断的基本方法，学会鉴别与评价信息。
（3）能用适当的信息资源管理方法对信息资源进行分类、组织和管理。
（4）分析和评价已有的信息资源管理方法，并提出自己的建议和研究成果。
2、过程与方法：
通过这次学习活动，让学生学会“确定问题”→“分析问题”→“解决问题”→“展示成果”→“经验交流”的学习方法。
3、情感态度和价值观
提高学生利用信息技术来完成学习活动的意识，并重视自己在本次学习活动过程中的亲身体验，加强与他人合作学习的情感交流，增强自主探究学习的精神和解决问题的能力，形成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。
三、教学重、难点
（1）教学重点：
1、运用适当的信息资源管理方法对信息资源进行分类、组织和管理。
2、学会分析和评价已有的信息资源管理方法，并提出自己的建议和研究成果。
（2）教学难点：
如何结合主题，提高学生的信息资源的分类、组织和管理能力；组织协调能力和团队合作能力。
四、教学策略：
本次综合活动要求学生以小组的方式完成研究任务，建立起自己的世界文化遗产信息资料库，对网上相关资源管理及使用评价与分析，提交相关研究报告，是对前三节所学内容进行提炼和综合，以便加深对信息资源管理方法和应用的理解。在活动过程中，小组在讨论确定选题的时候，可以根据自己的爱好兴趣、技术水平等来选定题目，并要求每个小组提交两份作品。一是以电子相册呈现多媒体信息，或者建立相关数据库的设计方案。二是以世界文化遗产信息资源管理为主题的研究报告。
五、教学环境：多媒体网络教师
六、课时安排：3课时
七、教学过程：
第一课时
教学环节教学流程设计意图问题呈现，明确任务1、创设情景:d
播放一段中国世界文化遗产宣传片