粤教2003课标版《6.1.3计算机病毒及预防》优质课教案下载

粤教2003课标版《6.1.3计算机病毒及预防》优质课教案下载

高一学生已具备了一定的信息安全意识，以及分析、解决问题的能力和交流、合作的能力，加上6.1.1及6.1.2节中学习了信息安全威胁及维护措施，这为本节的学习提供了必要条件。

二、教学目标

1、知识与技能

（1）能够准确概括出计算机病毒的定义；

（2）能够通过案例概括出计算机病毒的特征及危害；

（3）掌握计算机病毒的防治方法；

（4）知道常见的几款杀毒软件,了解影响较大的几种计算机病毒。

2、过程与方法

（1）体验通过案例分析与小组讨论得出结论的过程；

（2）体验小组合作、探究的方法；

（3）掌握简单的防治病毒方法；

（4）掌握利用信息技术教学辅助平台ITtools进行学习、讨论的方法。

3、情感、态度与价值观

（1）帮助学生树立病毒防范意识，培养学生的信息安全意识；

（2）进一步增强学生与他人交流合作的能力，增强利用网络探讨问题的意识，培养学生对信息技术的热爱。

三、教学重难点分析

教学重点：计算机病毒的特征及防治措施；

教学难点：掌握计算机病毒的防治措施并运用于现实生活中。

四、教学策略及思路

1、教学策略

基于Ittools教学辅助平台，以学生自主探究、小组合作、任务驱动及讲授法为主要教学方法，引导学生探究、讨论、学习，教师对学生的讨论结果进行点评并得出结论。

2、教学思路

本节课主要涉及三个问题，计算机病毒的定义、计算机病毒的特征及危害、计算机病毒的防治，分别设置了三个小组讨论任务。因为本节课的容量比较大，在上课之前，给学生布置了一些预习任务，让学生对计算机病毒的特征、危害、常见的病毒及防治措施先有一个感性的认识，这样在小组讨论的时候大家就已经有了一定的基础，可以把重点放在交流、总结上，从而节省了大量的时间。

在课的一开始，以近来对全球造成巨大影响的“勒索病毒”为例作为导入，引出主题。接着，教师运用讲授法讲解了计算机病毒的起源，引出小组讨论1——结合计算机病毒的起源，用自己的话给计算机病毒下定义。教师对学生的定义作补充并引出官方定义。接着进入小组讨论2——通过案例分析来总结计算机病毒的特征及危害。在这个环节中，教师设计了9个案例发布在Ittools平台中，各小组选择不同的案例进行讨论交流。接着请部分小组长起来分析案例并与教师交流，教师作点评，并得出计算机病毒的特征、传播途径及危害（而所有小组长必须在课后把这个阶段的讨论结果整理成文档上传到平台）。接下来进入小组讨论3——计算机病毒的防治。在这个环节中，各小组成员通过ITtools平台的“小组讨论”进行，各成员把观点发布在平台中，由各小组长汇总本组讨论结果并上传到平台。教师通过平台对部分讨论结果作点评，并总结出常见的计算机病毒防治措施及杀毒软件、防火墙等相关知识。最后学生通过Ittools平台进行课堂小测，教师通过平台中的小测结果分析，对错误率高的题目作点评。整个过程充分应用ITtools平台的文本页面、小组推选、小组讨论、课堂测验等功能。

总的来说，本课的思想是通过“课前学生探究->课堂小组讨论->教师点评、师生互动->教师总结”来进行。