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《6.2.1网上道德规范》公开课教案优质课下载
在使用因特网的过程中，认识网络使用规范和有关伦理道德的基本内涵，能够识别并抵制不良信息，树立网络交流中的安全意识。
了解信息技术可能带来的不利于身心健康的因素，养成健康使用信息技术的习惯。
【教学目标】：
能够通过多种途径了解信息活动过程中存在的一些问题及其危害。
掌握有关网络道德规范的知识。
掌握一些国内外的信息安全法律法规知识。
通过本节课的学习，让学生了解在信息活动过程中存在的消极因素，学会识别和抵制不良信息，自觉遵守网络道德规范和相关的法律法规，负责仁地参与信息实践，增强在网络交流中的自我保护意识，争做“网络社会”的好学生。
【教学重点】：
分析信息活动过程中存在的问题。
网络使用道德规范。
信息安全法律法规。
【教学难点】：
对信息安全法律法规的了解。
【教学过程】?：
问题引导
导入图片，通过观察图片认真思考：在网络世界中，什么该做？什么不该做？在网络上也应该遵守一定的法律法规和道德规范。
通过阅读教材139页，分析网络中存在的问题。
二、
1、怎么样才能维护信息安全，加强网络道德和素养自觉遵守网络道德规范呢？
①未经允许，不进入他人计算机信息网络或者使用他人计算机网络信息资源；
②、未经允许，不对计算机信息网络功能进行删除、修改或者增加；
③、未经允许，不对计算机信息网络中存储、处理或者传输的数据和应用程序进行删除、修改或者增加；
④、不故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序；
⑤、不做危害计算机信息网络安全的其他事。
2、集体诵读《全国青少年文明公约》，“斩豹事件”案例分析；用心聆听赈灾歌曲《用爱撑起一片天》。