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1.能听懂、会说、会读单词：timetable, PE, Science, fun, playground
2.能听懂、会说、会读、会写单词：school, subject, see, Chinese, Maths, Art, Music
3.能听懂、会说、会读句型：What lessons do you have? 以及回答I have…
4.熟练掌握课文中的交际用语，理解卡通的幽默之处。
6..培养学生的合作精神，提高英语学习兴趣.
四、教学过程：
Step 1 Warm up
Greetings
T：Good afternoon，boys and girls
S：Good afternoon，Miss Wang
T：Nice to meet you
S：Nice to meet you too
Have a guess，what subject is it？
Play a game（在上一个环节中学生已经通过猜一猜系统复习了所学的科目，通过游戏环节来加深学生对所学科目的印象，能够把所有的课程放在一起进行操作运用）
Step 2 Revision
Let’s read
（先呈现出课文中的图片，让学生能够初步对课文内容进行回忆）
Let’s write
（通过对课文内容的初步复习之后，对整篇课文进行系统整合，以挖空的形式把整篇文章的内容进行呈现，一方面对文章内容进行复习，同时能够对学生的四会单词掌握情况有所了解）
Step 3 Presentation
?Fun time
T: You know more about subjects now. Can you ask your friends? Try to finish Fun time.
1. Finish the form in class.
S1: What subjects do you like?
S2: I like English and Art.
Check it.
Ask and answer
Cartoon time
Look and say
Q:How many subjects do they have on Monday?