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粤教2003课标版《1.2.1算法》公开课教案优质课下载
（1）了解算法的概念，体会算法的思想、算法的特征?
（2）能用自然语言描述解决问题的算法
?2.??过程与方法目标?
体会从特殊到一般再到特殊的认知过程
培养分析问题解决问题的能力
?3.??情感态度价值观目标?
（1）通过对算法的概念特征的学习，体会算法的严谨性，算法的实用价值?
（2）激发算法的学习兴趣，形成合作探究的意识?
三、教学重难点
算法的确定性特征；算法必须0个或多个输入、一个或多个输出的特征。
四、课时：1课时
五、授课内容
（一）导入
作为家里的一员，在平时分担一些力所能及的事实我们应尽的义务，你每天都帮家里做家务吗？会煮饭炒菜吗？有拿手好菜吗？——番茄炒蛋的菜谱
菜谱是厨师的做菜的算法，乐谱是乐队演奏的算法……
（二）算法的概念
广义地讲：算法是为完成一项任务所应当遵 循的一步一步的规则的、精确的、无歧义的描述，它的总步数是有限的。
狭义地讲：所谓算法，用来解决问题的所采取的方法与步骤的精确描述。
提问：同一个菜谱，每一位厨师都能炒出美味的一道番茄炒蛋吗？
算法要具备一定的特征。
（二）算法的特征
1.有穷性：一个算法必须在执行有限个操作步骤后终止。
如果在有限的操作步骤内完不成，得不到结果，那你的算法将无限的执行下去，永远不会停止。除非你手动停止。手动停止是算法步骤的其中一步。例如：电视，电脑系统。
2.确定性：算法的每一步骤必须有确切的定义，不可出现任何二义性。
例如：（1）锅内加油,油热,倒入番茄,加盐翻炒 ——到底加多少盐呢？一克？一调羹？（2）咬死了猎人的狗——死的到底是猎人还是狗呢？