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《2.1.2可视化程序的开发环境》精品教案优质课下载
（三）教学目标
知识与技能:
1、熟悉程序设计、VB这种程序设计语言；
2、熟悉Visual Basic 语言环境。
过程与方法:
1、体验制作简单的程序设计和界面设计的一般流程；
2、能够在VB 6.0中，自主编写、调试、运行程序；
3、制作一个VB程序(可视化编程)的一般步骤。
情感态度价值观:
1、鼓励学生对知识进行迁移,完成创新活动,提高教学的实效性；
2、培养在VB的可视化开发环境中编程操作的能力；
3、培养学生探究精神与独立操作能力。
（四）教学重点、难点
1、了解程序设计的意义,建立起程序设计思维雏形；
2、制作一个VB程序(可视化编程)的一般步骤；
3、熟悉Visual Basic 语言环境，会使用Visual Basic编写、运行、保存VB程序。
（五）课前准备
《VB的可视化开发环境-编程操作演练》课件.ppt；活动二 编写程序“小时钟”操作说明.doc；活动一 编写范例程序一操作说明.doc；作业上交操作说明.doc；活动一范例程序一源程序；活动二范例小时钟源程序；活动三范例程序；
（六）教学过程
教学活动
活动1【活动】编写范例程序一
教师引言:今天,人们的生活己离不开信息技术,从应用角度,每个人或多或少都会使用信息技术相关产品,当然,不同的人群,使用信息技术的能力和水平不一样,评价一下自己的应用能力和他人的应用能力:
1、简单的普及应用能力,如:玩游戏、上网、网上聊天、网上购物、微博等;
2、使用和设计,如:使用WORD设计版报、制作PPT演讲稿,平面设计、动画设计等,基于现有的软件的应用,即应用软件的能力水平;
3、软件开发:大多数的信息技术应用是基于软件,软件需要开发,接下来,走近软件开发。