1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
粤教2003课标版《2.2.2赋值语句和输入输出语句》优质课教案下载
3、情感目标：激发学生学习兴趣，体验用计算机解决问题的过程和成功的快乐。
教学重点：赋值语句和输入输出语句的格式、功能和执行过程。
教学难点：赋值语句和输入输出语句的格式、功能。
教学方法：讲授法、练习法。
教学环境：计算机机房
课时安排：1课时
教学活动：
导入新课
教师：展示语句X=2+3和X=X+2，引导学生发现在代数中，前一个式子是存在的，而后一个式子是不存在的。而在VB程序设计当中后一个式子却是存在的。等号在代数中表示左右两边相等，而在VB程序设计当中却有一个新的含义和名字，这就是我们今天要学习的新内容。（板书课题：赋值语句和输入输出语句）激发学生兴趣，揭示本课课题，引入新课。
讲授新课
赋值语句
教师：通过语句X=2+3讲授赋值语句的格式：
变量=表达式
这里的“=”是赋值符号，含义是将表达式的值赋给左边的变量。
教师：展示幻灯片，进一步让学生理解赋值语句的作用。
学生：认真听讲，积极参与学习当中。
输入数据的函数
教师：板书（输入数据的函数）讲解INPUTBOX（）的语法格式和含义。
格式为：INPUTBOX（提示信息，标题，默认值，位置）
含义：是提供从键盘输入数据的函数。
教师：展示并演示程序让学生观摩。
Private Sub Command1_Click()
A=InputBox(“A=”,”输入“，12，100，20)
End Sub
学生：认真听讲，观摩学习教师演示程序运行情况。