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选修1算法与程序设计《2.3.2条件语句》精品教案优质课下载
2．在解决实际问题时，常会遇到选择和判断，本节的学习就是要教会学生如何处理这
些问题
学情分析1学生学习过了程序的顺序结构，通过大量的上机练习，对计算机解决问题的步骤以
及基本语句比较熟悉。
2学生可能对于关系运算符和逻辑运算符的概念比较陌生，
只要环环相扣，逐步引入，理解起来也没有什么难度。
教学目标1、知识与技能：了解选择结构的基本概念，关系表达式、逻辑表达式的概念，学会用
VB中的条件语句实现选择结构。
2、过程与方法：通过程序的编写，掌握用正确的关系表达式或逻辑表达式来描述条件语句，
从而实现计算机的逻辑判断。
3、情感态度和价值观：通过画流程图、写代码的方式，逐步培养学生勤于思考、乐于探索
的好习惯；通过程序的调试、运行，培养学生观察、实践、自主学习、逻辑思考的能力。
教学重点和难点重点：条件语句的格式以及执行过程、关系表达式与逻辑表达式的描述
难点：关系表达式与逻辑表达式的描述及运算
教学过程
教学环节
教师活动
预设学生
行为设计意
图情境
创设