师梦圆高中信息技术教材同步粤教版选修1 算法与程序设计 2.3.2 条件语句下载详情

粤教2003课标版《2.3.2条件语句》新课标优质课教案设计

时间: 09月12日 12:57:14

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粤教2003课标版《2.3.2条件语句》新课标教案优质课下载

【教学目标】

知识与技能：

1．初步掌握VB语言的IF语句的格式、功能及执行过程,了解关系表达式和逻辑表达式。

2．学会使用VB语言的选择语句解决简单的实际问题。

过程与方法：

以设计未来汽车程序作为主题，通过教师的引导微课的自学，来完成程序的编写。

情感态度与价值观：

通过设计主题的活动，增加学生的安全意识，通过观看微课自己设计程序培养学生观察、实践、自主学习、逻辑思考的能力。

【教学重点】

条件语句的格式以及执行过程

【教学难点】

教学环节教师活动学生活动设计意图观看视频模拟请进引入新课

老师播放一段关于车祸和共享汽车的视频，给学生提出2个问题。

现在车祸频发，今后我们需要增加汽车的 _______特性来减少车祸？

未来将会出现更多的________汽车？

我们全班同学作为设计者来为今后的汽车设计一些程序，让行车变得更加安全智能，让我们的出行更加便捷。学生观看视频回答问题

用贴近生活的实例给学生激发学生的学习兴趣和求知欲。新课学习

IF语句的书写格式

酒驾测试程序：在进入驾驶室前测试酒精浓度，当人体酒精浓度大于等于20mg/ml时，显示您过量饮酒，请不要驾驶，否者显示请进，安全驾驶。

请同学画出流程图

老师通过流程图引出条件语句

老师下发微课条件语句的格式

（微课中讲解2种IF语句的书写格式，并提示条件改变情况的书序以及学生容易犯错的地方，最后演示整个程序的过程并运行）

微课学完之后学生回答条件语句的执行过程学生画出流程图

自学微课

粤教2003课标版《2.3.2条件语句》新课标优质课教案设计

相关资源

教材

第一章 揭开计算机解决问题的神秘面纱

1.1 计算机解决问题的过程

1.1.1 从生产方案选择问题开始

1.1.2 计算机解决问题的步骤

1.2 算法和算法的描述

1.2.1 算法

1.2.2 算法的描述

1.2.3 算法在解决问题中的地位和作用

第二章 程序设计基础

2.1 VB语言急程序开发环境

2.1.1 VB语言概述

2.1.2 可视化程序的开发环境

2.2 程序的顺序结构

2.2.1 居民生活消费支出的计算

2.2.2 赋值语句和输入输出语句

2.3 程序的选择结构

2.3.1 从制作矩形框问题开始

2.3.2 条件语句

2.3.3 多重选择语句

2.4 程序的循环结构

2.4.1 For循环语句

2.4.2 Do循环语句

2.4.3 循环的嵌套

2.4.4 几种循环语句的比较

2.5 模块化程序设计

2.5.1 自顶而下，逐步求精的程序设计思想

2.5.2 过程与函数

2.5.3 模块化程序设计的基本方法

第三章 可视化编程

3.1 可视化编程的概念与方法

3.1.1 VB可视化编程的概念

3.1.2 窗体和控件

3.1.3 VB可视化编程的方法

3.2 程序调试的方法

3.2.1 错误的类型

3.2.2 调试与排错

3.3 综合活动：心算练习程序设计

3.3.1 活动目的

3.3.2 活动任务

3.3.3 活动过程

3.3.4 活动结果

3.3.5 活动评价

3.3.6 心算练习程序设计示例

第四章 算法与程序实现

4.1 用解析法设计程序

4.1.1 用解析法求解问题的基本过程

4.1.2 用解析法求解问题的实践

4.2 用穷举法设计程序

4.2.1 用穷举法求解问题的基本过程

4.2.2 用穷举法求解问题的实践

4.2.3 穷举法小结

4.3 查找算法设计

4.3.1《红楼梦》研究和查找技术

4.3.2 顺序查找算法

4.3.3 对半查找算法

4.4 排序算法设计

4.4.1 选择排序算法

4.4.2 插入排序算法

4.5 递归算法与递归程序

4.5.1 从裴波那契的兔子问题看递归算法

4.5.2 应用递归算法解决问题的经典例子

4.6 综合活动：问题求解

4.6.1 活动目的

4.6.2 活动任务

4.6.3 活动过程

4.6.4 活动结果

4.6.5 活动评价

4.6.6 问题求解示例

第五章 面向对象的程序设计

5.1 面向对象程序设计的基本思想

5.1.1 面向对象思想的产生

5.1.2 面向对象程序设计

5.2 面向对象程序设计的基本概念

5.2.1 对象

5.2.2 类

5.2.3 类、对象与实例的关系

5.3 面向对象的功能实现

教材

第一章揭开计算机解决问题的神秘面纱

1.1 计算机解决问题的过程

1.1.1 从生产方案选择问题开始

1.1.2 计算机解决问题的步骤

1.2 算法和算法的描述

1.2.1 算法

1.2.2 算法的描述

1.2.3 算法在解决问题中的地位和作用

第二章程序设计基础

2.1 VB语言急程序开发环境

2.1.1 VB语言概述

2.1.2 可视化程序的开发环境

2.2 程序的顺序结构

2.2.1 居民生活消费支出的计算

2.2.2 赋值语句和输入输出语句

2.3 程序的选择结构

2.3.1 从制作矩形框问题开始

2.3.2 条件语句

2.3.3 多重选择语句

2.4 程序的循环结构

2.4.1 For循环语句

2.4.2 Do循环语句

2.4.3 循环的嵌套

2.4.4 几种循环语句的比较

2.5 模块化程序设计

2.5.1 自顶而下，逐步求精的程序设计思想

2.5.2 过程与函数

2.5.3 模块化程序设计的基本方法

第三章可视化编程

3.1 可视化编程的概念与方法

3.1.1 VB可视化编程的概念

3.1.2 窗体和控件

3.1.3 VB可视化编程的方法

3.2 程序调试的方法

3.2.1 错误的类型

3.2.2 调试与排错

3.3 综合活动：心算练习程序设计

3.3.1 活动目的

3.3.2 活动任务

3.3.3 活动过程

3.3.4 活动结果

3.3.5 活动评价

3.3.6 心算练习程序设计示例

第四章算法与程序实现

4.1 用解析法设计程序

4.1.1 用解析法求解问题的基本过程

4.1.2 用解析法求解问题的实践

4.2 用穷举法设计程序

4.2.1 用穷举法求解问题的基本过程

4.2.2 用穷举法求解问题的实践

4.2.3 穷举法小结

4.3 查找算法设计

4.3.1《红楼梦》研究和查找技术

4.3.2 顺序查找算法

4.3.3 对半查找算法

4.4 排序算法设计

4.4.1 选择排序算法

4.4.2 插入排序算法

4.5 递归算法与递归程序

4.5.1 从裴波那契的兔子问题看递归算法

4.5.2 应用递归算法解决问题的经典例子

4.6 综合活动：问题求解

4.6.1 活动目的

4.6.2 活动任务

4.6.3 活动过程

4.6.4 活动结果

4.6.5 活动评价

4.6.6 问题求解示例

第五章面向对象的程序设计

5.1 面向对象程序设计的基本思想

5.1.1 面向对象思想的产生

5.1.2 面向对象程序设计

5.2 面向对象程序设计的基本概念

5.2.1 对象

5.2.2 类

5.2.3 类、对象与实例的关系

5.3 面向对象的功能实现

5.3.1 创建类

5.3.2 对象的声明和实例化