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《2.3.3多重选择语句》精品教案优质课下载
三、教学目标
1、知识与能力
（1）温习回顾选择结构的If条件语句的格式、功能和执行过程。
（2）关系表达式与逻辑表达式的理解与运用。
（3）学会使用多重选择语句select…. case来实现选择控制，解决实际问题。
（4）进一步掌握VB程序调试运行的方法。
2、过程与方法
在老师的指导下，与同学共同探究问题，让学生体验自主学习、协助学习的乐趣。
3、情感态度与价值观
（1）培养学生的逻辑思维能力，促进学生对计算机解决问题方法的理解。
（2）在自主探究解决问题的过程中，让学生体验学习的乐趣。
四、教学重、难点
重点：
（1）理解并掌握选择结构的格式、执行过程及其功能。
（2）理解、比较多重选择结构语句在解决多重选择问题上的直观、优越性。
难点：
学生理解并掌握多重选择语句的格式、执行过程及其功能，并能动手设计程序解决生活中的实际问题。
五、设计思路
本节的内容是以粤教版《算法与程序设计》（选修1）中第二章第三节的内容为基础，考虑学生的实际对教材进行了一定的增删，使用学生身边的、感兴趣的例子来引起学生对学习的兴趣。通过展示程序案例（电商促销计价方式及身体健康指数），来激发学生学习设计程序的兴趣。其过程紧紧围绕程序设计的“分析问题—设计算法—描述算法—设计程序—调试运行”的思想步骤，使学生养成良好的程序设计习惯。在通过读程序，改程序等环节的学习从简到难，逐步地掌握程序语法结构，最终能够使用计算机语言来解决实际问题。
六、教学过程
教学
环节
教师活动
学生活动
设计思路