《2.3.3多重选择语句》精品优质课教案设计

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技能目标：

学会使用VB语言的多重选择语句来实现选择控制结构，解决实际问题。

情感态度和价值观：

在老师的指导下。与同学共同研究问题，让学生体验自主学习、协作学习的乐趣。三、教学重点：理解多重选择的结构四、教学难点在理解多重选择语句的基础上，如何利用计算机来解决生活中的实际问题。五、教学过程（一）、情境导入

◆如何对一个地区居民生活水平状况进行评价？

1857年德国统计学家恩思特·恩格尔阐明了一个定律：随着家庭和个人收入增加，收入中用于食品方面的支出比例将逐渐减少。反映这一定律的系数称为恩格尔系数，计算公式为：

n=(人均食品支出总额/人均个人消费支出总额)100%

国际上常用恩格尔系数来衡量一个国家和地区居民生活水平状况，根据联合国粮农组织提出的标准，

n在59%以上为贫困；

50% ≤ n ≤ 59%为温饱；

40% ≤ n ＜ 50%为小康；

30% ≤ n ＜ 40%为富裕；

n 低于 30%为最富裕。

（二）、提出问题，利用已知的知识分析解决

问题：根据某地居民家庭抽样调查的有关资料，已知该地区居民人均食品支出总额x和人均个人消费总额y，请你编写一个程序，求恩格尔系数，并根据联合国粮农组织提出的标准，判断该地区居民生活水平状况。

分析问题：

设所求恩格尔系数为n，根据计算公式即可求出恩格尔系数。因此，解决这一问题的关键是判断求出的恩格尔系数n属于哪一个区间，然后输出评价结果。

设计算法

输入人均食品支出总额x和人均个人消费支出总额y；

求n=x/y100%，并输出n的值；

如果n>59%，则输出“该地区居民生活处于贫困水平”；

如果50%≤n≤59%，则输出“该地区居民生活处于温饱水平”；

如果40%≤n<50%，则输出“该地区居民生活处于小康水平”；

如果30%≤n<40%，则输出“该地区居民生活处于富裕水平”；

如果n<30%，则输出“该地区居民生活处于最富裕水平”；