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3.能熟练地掌握单词class和词组 I am(I’m=I am)
4.能熟练掌握字母Aa Bb Cc Dd的听说读写能力。
教学难点：
1.能熟练地掌握字母Aa、Bb、Cc、Dd在四线格中的写法。
2.能熟练地唱出歌曲Good morning。
教学教具：挂图，卡片，录音机
教学过程：
Step 1 Warm up
1.Greeting.
a.T: Good morning, class.
Ss: Good morning，Miss Chen.
教师用本单元学的Hello./Hi./Good morning/afternoon.来和学生一个一个打招呼。为了情境的真实性，教师不能随口用Good morning./Good afternoon./Good evening.,所以我觉得如果用钟表示最好，或者用不同方向中的太阳和月亮。
b.Sing a song Good morning
2.Warm up
a. Read Story time
T:Now,let’s read Story time, OK? Follow the tape, please.
b. Act Cartoon time
让学生带着头饰来表演，可以鼓励学生用自己的语言来表演，不需要拘泥于书本上的说话顺序。
Step 2 Presentation
(1): 学习Letter time
1.看卡通找出学习的哪些字母：
T: You know, Sam is a cat and Bobby is a mice. But They are friends. So they can greet each other friendly.
?T: Look, Here’s a red letter in the word “Sam”. It is Aa.? It’s the first letter in the alphabet. And there’s a letter Bb in the word “Bobby”.
?T:?（老师板书Aa Bb）
2.Learn the new letters
?T: Look at the picture. There are some letters in it. Can you find them?
?S:(?学生上来指出图中的新字母)
?T:?带读：Aa, Bb, Cc, Dd??
3.Say the letter from Aa to Dd
a. Say together