粤教2003课标版《1.1.1多媒体技术及其特征》新课标优质课教案设计

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（1）通过分析多媒体作品，理解多媒体技术的主要特征，提高学生的分析能力；（2）通过写分析报告，培养学生分析能力、表达能力、交流协作能力和运用知识的综合能力。

3、情感态度与价值观：

培养学生热爱集体，热爱学校的观念，渗透德育教育，让学生感受人与技术的融合。

【教学重难点】：

教学重点：

1、多媒体技术的含义。

2、对多媒体技术的特征的理解。

教学难点：对多媒体技术的特征的理解。

【教学方法】：采用讲解，探究，学生自主学习相结合的教学方法。

【教学课时】：1课时

【教学过程】：

教学环节教师活动学生活动设计意图新课导入

（5分钟）组织观看作品《神五飞天》和《铅笔》思考并回答下面问题：

它们是什么作品？在这些作品中有哪些相同和不同之处？

出示课题：多媒体技术及其特征观看作品，思考问题，相互讨论并回答问题。通过观看作品，提出问题，解答问题，引入新课学习新知识

（10分钟）

讲授：

1、多媒体技术的含义；

2、多媒体技术的特征：数字化，集成性，多样性，交互性，非线性。

学生通过对实例的再现及教师的讲解，明确多媒体技术的含义和特征。通过实例再现和讲解，使学生对多媒体的含义和特征有初步的认识。探究活动

（25分钟）组织活动：

活动1：观摩《郧西三中义务教育均衡发展迎国检专题片》

活动2：访问因特网上的多媒体网站，了解多媒体技术的多样性和非线性，并根据下列问题展开讨论。

1. 你使用的多媒体工具软件，除了文本和图像外，还能处理哪些媒体信息？

2. 举例说明，作品的哪些方面体现了多媒体技术的数字化、集成性和交互性。