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选修2多媒体技术应用《3.1常见的多媒体信息》优质课教案下载
教材对不同的多媒体信息的表达特点进行了分析，让学生理解媒体信息的分类及各种媒体信息的特点。
通过本节课的学习，学生能在多媒体作品的制作过程中选择相应的媒体信息，也为本章节以后的学习奠定基础，激发学生的求知欲。二、
学
情
分
析高一年级下学期，学生身心渐趋成熟，他们已经具有一定的多媒体作品制作经验，只是对所学内容尚欠系统的提炼、重组和内化。他们经过一个学期对必修教材的学习，对多媒体作品的制作产生了浓厚的兴趣，并且已经对多媒体技术中的常见的媒体信息有了一定的知识储备，为本节课的学习奠定了基础。
三、
教
学
目
标（一）知识与技能：
1、感受和了解各种媒体信息的特点。
2、能根据实际情况和需要选用合适的媒体表达多媒体作品主题。
（二）过程与方法：
1、掌握各种媒体信息的特点，培养综合应用知识的能力，并熟练应用到实践生活中。
2、经历、体验多媒体技术的运用过程，表达自己的观点，交流思想，开展合作学习；
（三）情感态度与价值观：
培养学生鉴别信息、筛选信息和审美能力，让学生积极主动的学习和使用多媒体，提高信息处理能力，并体验多媒体技术在日常生活中的作用，培养学习和使用信息技术的兴趣和意识，引发学生探索计算机奥秘的学习欲望。
重点：媒体信息的分类及特点。
难点：掌握根据实际需求选用不同媒体来表达主题 。
四、
教
法
学
法教法：通过恰当的情境设置和合理的问题设置，激发学生探究欲望，引导其发现问题，使学生在已有知识的基础上，通过自主思考，产生知识迁移，解决问题，获得成功的体验，形成新的知识体系和完成价值观的构建。