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选修2多媒体技术应用《3.2.2位图图像与矢量图像》优质课教案下载
同学们在初中用powerpoint做过一些简单的课件，也插入图片来充实自己的作品，但是对网络上下载下来的图片如何来使用，为什么有的图片达不到我想要的效果还不是很明白，所以本节课旨在通过引导学生来认识被计算机接受的数字图像，来提高他们分析问题，解决问题的能力，更有利于学生信息素养的提升。
3设计思路
遵循在教师指导下的以“学生”为中心的理论学习和实践操作相结合的模式，给学生理论知识同时，配合课堂练习题和实践操作，让学生当堂的知识当堂课接受，提高学习的效率，进而实现学生对下节新知识的探索学习。
4教学目标
= 1 ﹨ GB2 ⑴ 知识目标
1、理解被计算机接受的数字图像的类型。
2、掌握位图图像的构成、分辨率、量化位数的相关概念。
3、掌握位图图像的所含颜色数的计算和无压缩的位图文件大小的计算。
4、了解矢量图形的构成。
5、了解位图的处理软件和矢量图的制作软件。
5重点难点
重点：位图图像的构成、分辨率、量化位数的相关概念。
难点：位图图像的所含颜色数的计算和无压缩的位图文件大小的计算。
6教学方法
任务驱动法 小组协作探究
7教学过程
【导入】实例导入
师:上节课学过各种媒体信息有文本、图像、图形、声音、动画、视频，那么我们今天来学习图形图像，首先看一个多媒体作品，它的表现方式是纯文本，让人感觉知识很枯燥乏味，再把这个多媒体作品加工一下，让它配一张图片，你发现图片会把文字灵动起来，你愿意来走进这些枯燥的知识，达到学习的目的。
活动1
师：观察这两幅图像有什么的特点？
生：回答
师：总结。第一幅图像的特点是简单明了，色彩不丰富，图形由线条构成的。第二幅图像的特点是色彩艳丽丰富，细节部分细腻柔和，给人强烈的视觉效果。
活动2
师:位图图像是由像素构成的，大家什么时候听到过像素这个词？
生：回答