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选修2多媒体技术应用《3.2.2位图图像与矢量图像》新课标教案优质课下载
2.理解位图图像的数字化过程,学会用公式计算位图图像文件大小。
3.能区分有损压缩与无损压缩,初步了解静态图像压缩标准。
过程与方法目标:
通过设置的任务,学生能够发现问题、分析现象,总结规律。
情感态度价值观:
学会用生活经验感悟所学知识,用知识解释现象; 培养分析能力与信息归纳能力
教学重点与难点
重点:
理解位图图像的数字化过程;图像的大小决定因素和计算方法。
难点:图像信息在计算机中的数字化。
教法与学法
教法:讲授法、任务驱动法、活动探究法
学法: 探究学习 法、 合作学习 法
教学资源:准备好的学案,操作活动中用到的素材及数据报告
教学流程
【环节一】:情境导入
师:同学们经常能看到微信朋友圈发图文并茂的状态,其中图片费流量吗?
生:参与回答教师提问。
设计意图:用实际需求出发引入课题,吸引注意。
【环节二】:操作体验活动一
师:打开D盘活动一文件夹,打开“心形”图片,将其放大到原来的400%,观察效果。然后打开另一个心形Word文档,将里面相同的图案也放大到400%,观察效果做对比,看一看有什么发现?
学生:按要求操作后,发现一个放大后有锯齿出现,另一个Word中图案依然清晰
设计意图:通过操作直观感受位图与矢量图的不同,引发求知欲望
【环节三】:讲授知识
师:讲授位图与矢量图的构成原理、特点、及应用范围?