选修2多媒体技术应用《3.2.3音频》优质课教案设计

选修2多媒体技术应用《3.2.3音频》教案优质课下载

三、教学目标：

知识与技能目标：

1.掌握模拟信号与数字信号、采样频率与量化位数等基本概念；

2.理解音频信号数字化的过程；

3.掌握Wave数字音频文件存储容量的计算方法。

过程与方法目标：

体验音频数字化的过程，发现数字音频参数与文件存储容量的关系，培养学生发现问题、分析问题、总结问题的探究式学习方法。

情感态度与价值观目标：

借助认知经验和探究能力的体验式任务，进行“观察→发现→总结”，培养递进式的探索发现意识；通过数字化过程的体验和探究，激发探索信息数字化的兴趣。

四、教学重点与难点：

重 点：理解音频信号数字化的三个步骤；掌握Wave音频文件存储容量的计算方法。

难 点：理解采样频率、量化位数等参数的含义。

五、教学设计思路：

本课的内容贴近学生的生活，容易引起他们的学习兴趣，调动其课堂参与度，但在数字化概念欠缺、前导知识不足的情况下，如何深入浅出地引导学生理解相关概念是本课实施的重心。基于以上分析，教学中我采用“以学生实验探究为主，教师讲解引导为辅，用‘倒序’的方式引导学生进行探究式学习”的思路进行教学设计。

五、教学方法：

问题引导、对比举例、动画模拟、创设情境、实验探究、总结归纳

六、教学过程：

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

（2分钟）

课前音乐即为老师预先录制存储在计算机中的一段音乐。通过音乐欣赏，引发学生思考“只认识0和1代码的计算机是如何处理录入的音频信号的？”从而调动学生学习的积极性，自然引出主题内容。

师：今天我们学习音频信号的数字化。