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选修2多媒体技术应用《3.2.3音频》精品教案优质课下载
因为学生对声音这种媒体类型充满着喜爱，但他们不知道我们自然界发出的声音，演奏的音乐传递到计算机里是需要一个数字化的过程的。本课将系统地讲解连续的模拟声音是怎样转化为离散的数字音频的。
三、教学目标
1、知识与技能目标：了解模拟声音的数字化过程；掌握数字音频格式；掌握波型音乐的存储空间计算公式；知道电子音乐MIDI接口。
2、 过程与方法目标：使用情境引入法把学生带入学习主题；通过演示法及对比法使学生了解音频之间音质差别与存储空间的差异；通过讲授法使学生系统了解模拟音频转换成数字音频的过程；数字音频的存储空间计算等等。
3、情感态度与价值观目标：通过展示对比《好日子》音频的几种格式，使学生产生幸福感和对国家自豪感；通过音频存储空间的讲解使学生产生数据存储理念；通过本课学习使学生对科技进步和创新充满兴趣。
四、教学重点、难点
1、重点：数字音频格式及存储空间计算公式。
2、难点：模拟音频转换数字音频的过程。
五、教学方法
讲授法、情境导入法、演示法、讲练结合法、小组合作法等
六、教学环境
多媒体网络教室
七、教学内容和过程
1、引入（2分钟）
同学们，刚才大家听到的歌曲好听吗？大家喜欢听歌吗？那大家知道关于声音的知识吗？（请学生答）大家说得很好，那么大家知道我们自然界中的声音是怎样从电脑里放出来的？这两种形式的声音是否一样呢？（生答）
2、讲授新课：
2.1课程目标讲解（1分钟）
了解音频数字化过程
掌握音频的存储空间计算
掌握常见的音频格式
2.2课程内容讲解（1分钟）
模拟音频的数字化
音频存储空间计算
常见音频格式
乐器数字接口MIDI