选修2多媒体技术应用《4.1.1常用的图形图像处理软件》集体备课教案设计

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3、讲解演示法、任务驱动法、自主探究法

情感态度与价值观：在教师的指导下，学生亲身体验自主学习、探究学习的乐趣，激发学生积极参与图像作品创作的态度，培养学生创新能力。重点难点重点：利用通道抠图的过程与方法

难点：通道抠图应用的创意设计教师活动学生活动设计意图教

教

学

过

程一、回顾与问题导入

1、了解网络现象：“求PS大神P图”。

提出问题：如何将人物形象从图像中抠出来，合成效果图？

方法1：魔棒工具抠图

方法2：通道抠图

2、简单介绍通道的概念与原理

eq ﹨o﹨ac(○,1) 通道——是存储不同类型信息的灰度图像。

二、讲授新课，学生观看微课自主学习

1、理解利用通道抠图的原理：

学生观看图片，并思考老师提出的问题。

在老师的指导下，学生思考分析利用通道抠图的原理。

引起学生的注意力，激发学生的学习兴趣。

精讲点拔，培养学生分析能力。

教

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2、学生自主观看微课，掌握利用通道抠图的基本步骤，学会领域通道抠出图像，并制作个性相册：

（1）选出黑白对比度最高的灰度通道，复制该通道的副本。