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《4.1.1常用的图形图像处理软件》集体备课教案优质课下载
三、教学对象
教学对象为高中一年级的学生，在初中阶段学生已经学习了图文处理软件的操作使用，但对如何根据任务需求，使用合适的文本处理工具软件，选择恰当的效果形式加工信息、表达主题内容缺乏经验。
他们已经具有一定的逻辑思维和发散思维的能力，能够自主独立完成较高要求的学习任务；他们乐于接受新鲜事物，喜欢具有挑战性的任务。但经过调查也发现学生水平的差异程度很大，因此，在教学过程中，让学生结成学习伙伴，互相探讨和指导。同时教师加强个别辅导，照顾学生的个别差异。
四、教学目标
1、知识与技能
了解城市名片的文本形式及特点。
能根据信息接受方的特点，选择恰当的效果形式，合理处理图片，充分表达主题思想。
理解制作城市名片的一般过程，了解制作需要运用的基本技能。
2、过程和方法
能在编辑排版城市名片的过程中，总结、归纳出常用文本信息加工的基本方法。
利用已有的评价表进行正确的自我评价，参考作品评价标准修改和完善作品，加强文本信息表达的效果。
3、情感、态度与价值观
增强学生对信息技术学科学习的兴趣，运用文字处理工具表达思想意图。
培养学生审美观。
学会正确地认识自己和评价自己。
培养学生爱家爱乡的情感。
五、教学重点、难点
如何根据任务需求 ，熟练使用图形图像处理等工具软件加工信息，并选择恰当的效果形式充分表达主题内容。
城市名片的版面设计。
六、教学方法
贯彻新课标和素质教育的精神，通过贴近学生生活的案例学习，任务驱动法及分层教学、小组协作的方式，让学生得到发展。
课时安排：1课时
教学过程
教学环节
教师活动