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选修2多媒体技术应用《4.2.1从光盘上获取图形图像素材》公开课教案优质课下载
课 时
1课时
内容选自
广教版高中信息技术(选修2)《多媒体技术应用》第四章 图形图像的采集与加工 4.2 图像图像的采集
教材分析
《4.2 图形图像的采集》是广教版高中信息技术(选修2)《多媒体技术应用》第四章 图形图像的采集与加工 第二节的内容,在本章第一节中已经介绍了多媒体作品中图形、图像的基础知识。第二节则是以第一节为基础,进一步学习采集图形、图像素材主要的基本途径,旨在让学生学会根据主题需求获取所需的图形、图像素材,才能为图形、图像的加工与创作提供必要的条件,进而为多媒体作品创作提供更多的素材,为以后制作多媒体作品奠定基础。
学情分析
学生在小学、初中和高中必修部分的学习中,对图形、图像的采集与加工已经有一定的认识和应用,对于本节课的学习,学生有了一定的操作基础。尤其在日常学习和生活中,学生对图形、图像素材的获取的途径和方法掌握的比较多,但没有达到选择适当的工具高效率获取所需图形、图像素材的能力,对图形图像采集的设备的工作原理和技巧了解的比较少,本节课侧重培养学生分析问题,解决问题的能力。
教学目标
1.了解扫描仪的使用方法,了解数码相机获取图像的原理。
2.学会用扫描仪、数码设备、网络、光盘、屏幕捕捉工具采集图形、图像的过程和方法。
3.学会对不同的采集图形、图像素材的途径进行比较,学会根据主题需求获取所需的图形、图像素材的方法。
4.通过学习获取图形、图像的方法,培养学生分析问题,解决问题的能力和表达、交流的能力。
教学重点
扫描仪的使用,利用数码相机获取图像,从屏幕上捕捉图像
教学难点
数码相机的工作原理
教学策略
任务驱动、小组讨论交流、教学讲解、作品评价
课前准备
设备:数码相机。
资料:扫描仪的使用方法视频,数码相机的工作原理视频,各种截图方法的使用图文教程,用PowerPoint2003/2010快速创建电子相册的图文教程,课外延伸PDF阅读资料。
软件:屏幕截图软件Hypersnap,文字识别软件OCR,PowerPoint,Word工具。
素材:文件夹“学生资料柜”,任务一,任务二,任务三,任务四要求及辅助学习资料。
教学过程